14.10.2026

Les institutions démocratiques doivent à nouveau tenir leurs promesses : décoloniser les mouvements de jeunesse pour rétablir le lien entre les jeunes et la démocratie

Les jeunes Africains risquent d'être exclus tant des institutions démocratiques que des organisations civiques qui prétendent les représenter. Gift Ostallos Siziba examine comment le transfert de pouvoirs aux communautés locales et la refonte des modes de financement et de responsabilisation des mouvements de jeunesse peuvent contribuer à rétablir la légitimité démocratique.

Partout en Afrique, une rupture silencieuse se dessine entre les jeunes et les institutions démocratiques. Alors que les jeunes constituent le groupe démographique le plus important du continent et restent sa force la plus puissante en matière de changement politique, ils sont de plus en plus déconnectés de la vie politique démocratique officielle. La confiance dans les partis politiques est en baisse, les élections ne suscitent plus le même optimisme qu’autrefois, et les citoyens perçoivent souvent les institutions publiques comme inaccessibles, peu réactives et incapables de répondre aux réalités socio-économiques auxquelles est confrontée une génération aux prises avec le chômage, les inégalités et l’incertitude quant à l’avenir.

Dans le même temps, les espaces civiques et politiques se rétrécissent. Les gouvernements se montrent moins tolérants envers la dissidence, tandis que des obstacles juridiques, institutionnels et informels limitent de plus en plus la participation citoyenne. Pourtant, la crise va bien au-delà des seules institutions étatiques. De nombreuses organisations civiques, plateformes de jeunesse et mouvements politiques créés pour représenter les jeunes se sont eux-mêmes cantonnés à des cercles restreints de l’élite urbaine. Une classe relativement restreinte de professionnels des ONG, de militants ayant des relations politiques et d’intermédiaires financés par des bailleurs de fonds domine de plus en plus le discours sur la jeunesse, s’exprimant souvent au nom de groupes avec lesquels ils n’entretiennent qu’un engagement limité.

En conséquence, de nombreux jeunes Africains se retrouvent doublement exclus : éloignés des institutions démocratiques d’une part, et déconnectés des espaces civiques dominés par les élites d’autre part. Les jeunes des townships, les commerçants informels, les jeunes agriculteurs, les diplômés sans emploi dans les pôles de croissance et les jeunes femmes qui mènent leur vie dans les communautés rurales sont souvent absents des débats censés se tenir en leur nom. Il en résulte un vide démocratique croissant : les institutions peinent à établir un lien avec la jeunesse, tandis que ceux qui prétendent représenter les jeunes ont du mal à se rapprocher de la base.

Pourtant, les jeunes n’ont pas tourné le dos à la politique. Partout sur le continent, ils continuent de se mobiliser, de s’organiser et de défier l’autorité de manière sans précédent. Beaucoup rejettent non pas la participation en soi, mais les institutions et les structures qui semblent incapables d’offrir la dignité, des opportunités et une inclusion significative. Le défi auquel sont confrontés les démocrates aujourd’hui ne consiste donc pas simplement à renouer les liens entre la jeunesse et la démocratie. Il s’agit de reconstruire les institutions démocratiques et l’organisation de la jeunesse de manière à rétablir la confiance, la pertinence et la légitimité.

Je pense que cela nécessite une décolonisation fondamentale des mouvements de jeunesse eux-mêmes.

 

Ramener la démocratie dans les communes et les villages

L’un des héritages les plus durables de la gouvernance coloniale est la concentration du pouvoir au niveau central. La prise de décision, les ressources et l’influence restent fortement concentrées dans les capitales et les grands centres urbains. Malheureusement, de nombreux mouvements de jeunesse ont reproduit ce même modèle. Trop souvent, de petits groupes d’élites urbaines bien connectées dominent la politique de la jeunesse, passant d’une conférence à l’autre, d’un atelier à l’autre et d’un forum politique à l’autre, tout en restant déconnectés de la réalité de la plupart des jeunes. Le discours peut être radical, mais la structure reste exclusive. La décolonisation des mouvements de jeunesse nécessite un déplacement délibéré du centre de gravité des capitales nationales vers les communautés locales. Les townships, les villages, les quartiers informels, les pôles de croissance et les circonscriptions doivent devenir les principaux lieux d’engagement démocratique. Cela implique de mettre en place des structures locales autonomes dotées d’un véritable pouvoir de décision, plutôt que de se contenter d’appliquer des décisions prises ailleurs. Les instances nationales devraient fonctionner comme des fédérations de voix locales, et non comme des centres de commandement dirigeant les acteurs de terrain. La démocratie prend tout son sens lorsque les gens la pratiquent là où ils vivent, travaillent et mènent leurs luttes. Pour que les institutions redeviennent efficaces, elles doivent d’abord devenir visibles et accessibles au niveau local.

 

De la responsabilité ascendante à la responsabilité descendante

Le deuxième défi concerne la responsabilité. La plupart des organisations de jeunesse fonctionnent au sein de systèmes qui favorisent la responsabilité ascendante plutôt que la responsabilité descendante. Les dirigeants se retrouvent souvent davantage tenus de rendre des comptes aux bailleurs de fonds, aux protecteurs politiques et aux partenaires internationaux qu’aux communautés qu’ils prétendent servir.

Il en résulte des organisations qui produisent efficacement des rapports, mais qui aboutissent à moins de résultats démocratiques. Le succès se mesure alors à l’aune de la satisfaction des donateurs plutôt qu’à celle de la confiance de la communauté.

Un mouvement de jeunesse décolonisé doit renverser cette donne. Les dirigeants de jeunesse doivent tirer leur légitimité avant tout des personnes qu’ils représentent. Leur première responsabilité doit aller envers les jeunes vendeurs, les étudiants, les travailleurs, les jeunes femmes, les commerçants du secteur informel et les agriculteurs de leurs communautés.

Des mécanismes concrets, tels que les réunions communautaires de compte rendu, la prise de décision collaborative, la transparence financière et la responsabilité des dirigeants, peuvent contribuer à rétablir la confiance entre les organisations et les citoyens. La démocratie ne peut être renforcée que lorsque la responsabilité s’exerce de bas en haut plutôt que de haut en bas.

 

Pluriversaliser l'éducation civique démocratique

Pour rétablir le lien entre les jeunes et la démocratie, il faut également repenser la manière dont les principes civiques sont enseignés et mis en pratique. Depuis trop longtemps, l’éducation civique est présentée comme un ensemble standardisé de concepts, de procédures et de dispositifs institutionnels qui semblent déconnectés de la réalité quotidienne des gens. Les jeunes Africains ont besoin d’une éducation démocratique qui fasse écho à leurs expériences, à leurs cultures et à leurs aspirations. La démocratie ne doit pas être présentée uniquement à travers des cadres importés, mais aussi à travers les traditions de délibération collective et de responsabilité qui existent depuis longtemps au sein des sociétés africaines.

L’éducation à la démocratie doit donc aller à la rencontre des jeunes là où ils se trouvent : dans les écoles, les églises, les marchés, les terrains de football, les espaces culturels, les lieux de travail, les médias numériques et, peut-être surtout, dans les espaces décoloniaux des réseaux sociaux où les jeunes construisent de nouvelles cultures politiques, identités et solidarités à l’abri du regard des institutions traditionnelles. Ces arènes numériques, souvent négligées par les acteurs institutionnels, sont devenues des lieux de résistance, de contestation et d’innovation, permettant aux jeunes de contourner les gardiens de l’élite et d’articuler leurs propres visions de la démocratie. Pour être efficace, l’éducation civique doit être dispensée dans les langues locales et sous des formes qui trouvent un écho tant dans les expériences physiques que virtuelles des jeunes Africains.

Une approche décolonisée de l’éducation civique reconnaît la multiplicité des voies menant à la conscience démocratique. La démocratie ne peut se contenter d’être expliquée ; il faut en faire l'expérience et la mettre en pratique au quotidien.

 

Décoloniser la finance pour une autonomie durable des jeunes

La dépendance financière constitue sans doute le principal obstacle à l’organisation autonome des jeunes, un phénomène qui n’est pas le fruit du hasard, mais qui résulte des incitations et des structures imposées par les bailleurs de fonds externes. Comme l’ont démontré Robinson et Acemoglu, les institutions sont façonnées par les incitations qui y sont intégrées. Dans le contexte africain, les organisations de jeunesse se retrouvent de plus en plus prises au piège dans des cycles marqués par la diminution des financements des bailleurs de fonds et l’évolution rapide de leurs priorités. Les défenseurs de la démocratie se retrouvent isolés, avec peu ou pas de soutien, tandis que les maigres financements restants sont acheminés via un modèle lié aux ONG, ce qui favorise un syndrome de dépendance plutôt que de permettre une véritable autonomie ou flexibilité. Il en résulte un paysage d’organisations fragiles dont la survie ne dépend pas de la confiance et du soutien de leurs communautés, mais de la satisfaction des exigences en constante évolution de bailleurs de fonds lointains.

Si les mouvements de jeunesse veulent s’affranchir de mécanismes de financement extractifs et imposés de l’extérieur, à l’image des institutions extractives décrites par Robinson et Acemoglu, ils doivent construire des modèles économiques autosuffisants ancrés dans les réalités locales. L’appropriation locale, le soutien communautaire, les entreprises coopératives, les modèles fondés sur l’adhésion et les mécanismes de financement solidaires doivent devenir non seulement des aspirations, mais aussi les piliers centraux d’une véritable pérennité des mouvements. Ce n’est qu’ainsi que les mouvements de jeunesse pourront éviter le sort des institutions perpétuellement dépendantes d’acteurs extérieurs et devenir, au contraire, de solides moteurs de transformation démocratique venant de l’intérieur.

Il ne s’agit pas ici de s’opposer au soutien international. Il s’agit plutôt de plaider en faveur d’une philosophie de financement différente : une philosophie qui privilégie le renforcement des capacités à long terme, la résilience institutionnelle et l’appropriation locale plutôt que les projets à court terme et les priorités dictées de l’extérieur.

Un mouvement incapable de subvenir à ses propres besoins économiques aura du mal à conserver son autonomie politique.

 

Restaurer la légitimité démocratique

L'avenir de la démocratie en Afrique ne dépend pas uniquement des processus électoraux et des dispositions constitutionnelles. Il dépend de la capacité des institutions démocratiques à renouer le lien avec la génération de jeunes la plus nombreuse de l'histoire du continent.

La décolonisation des mouvements de jeunesse offre une voie vers ce renouveau. Elle implique de décentraliser le pouvoir, de faire descendre la responsabilité vers la base, de pluraliser l’éducation à la démocratie et de construire des institutions financièrement autonomes et ancrées dans les communautés. En fin de compte, cela signifie veiller à ce que l’action des jeunes n’existe pas en marge des institutions démocratiques, mais devienne une force capable de les transformer.

Pour que les institutions démocratiques puissent à nouveau tenir leurs promesses, elles doivent se rapprocher des populations qu’elles servent. De même, les mouvements de jeunesse doivent sortir des enclaves élitistes et retourner vers les communautés qui leur confèrent leur légitimité. L’avenir de la démocratie africaine ne se jouera pas uniquement dans les salles de conférence. Il se construira dans les townships, les villages, les marchés et les communautés où les jeunes s’organisent, délibèrent et imaginent collectivement un avenir meilleur.

Ce n’est qu’en reprenant possession de la démocratie à la base que nous pourrons reconnecter l’action des jeunes à la transformation démocratique et garantir que les institutions démocratiques restent pertinentes, réactives et légitimes au XXIe siècle.

 

 

 

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